27 грудня 2017 р., напередодні зимових канікул, у ліцеї відбулося новорічне свято для учнівської молоді та працівників навчального закладу. Силами учнів ліцею та завдяки організаторам (заступника директора з НВР – Боднар І.Я., керівника гуртка – Дерев’янко О.А. та кл.керівника Макаровської А.А.) була підготовлена цікава новорічна програма, яка запам’яталася усім яскравими персонажами та костюмами, дотепним гумором та романтичним танцем у виконанні танцювального колективу «Оксамит». Піднесений настрій ще напередодні свята створювала святково прикрашена зала та новорічна ялинка. Ведучі та учасники святкової програми зробили усе можливе, щоб подарувати веселий новорічний настрій присутнім, ліце

Вивчаючи систему роботи викладача інформатики Курочки Л.І., з впевненістю можна сказати, що їй притаманні риси справжнього педагога: творчий наставник, успішний викладач та класний керівник; в неї нестримне бажання постійно саморозвиватися, само-вдосконалюватись, безперервно розширювати власний кругозір, вдосконалювати та апробувати нові методи викладання. Вона не перестає дивувати здобуттям нових знань, пам’ятаючи, що педагогіка – це наука, яка не стоїть на місці, це постійний рух тільки вперед, у ногу з часом. Відкритий урок в групі № 39 кух. – це було священне дійство в співпраці з учнями. Лариса Іванівна використала активні форми і методи педагогічної діяльності під час закріплення тем

Школа професійної майстер-ності в Кельменецькому про-фесійному ліцеї, керівником якої є методист Молода В.І., працює над реалізацією про-блеми «Підвищення якості навчально-виробничого про-цесу – запорука успішної підготовки кваліфікованих робітників». Вирішуємо питан-ня якості освітніх послуг у тісній співпраці з НМЦ ПТО у Чернівецькій області, отри-муємо кваліфіковану допомогу директора центру Микитюк С.М. та методистів. На цей раз, через он-лайн спілкування, куратор нашого закладу, методист НМЦ Агатій І.І. звернувся до педагогів ліцею з проблемою, яка турбує педагогічні, учнівські, батьківські колективи – проблема якості освіти. Детально проаналізував закон України «Про освіту», який ввійш

«Андрію, Андрію, подаруй надію!..» Традиційні вечор-ниці – свято вареників та дівочого гадання відбу-валося 12 грудня, в переддень свята Апостола Андрія Первозваного в Кельменецькому район-ному Будинку Народної Творчості та Дозвілля. Прийняли вечорниці дбайливі господарі . Як і годиться, першими до оселі завітали дівчата ( групи №40 Кельменецького профе-сійного ліцею) із дзвінкими піснями. Очікуючи парубків-односельців, вони взялися до приготування та випікання головного атрибуту свята - калити, символу Сонця, щастя, достатку, добробуту та надії. Поки готувалась калита, дівчата почали гадати, це найулюбленіша частина Андріївських вечорниць. А як же без української пісні «Ой, Андрію, Андрію

Творчий підхід до навчально-виховного проце-су, мате-ринська любов до учнів, відданість до справи, якій віддає душу, – далеко не всі висновки можна зробити про педагогічну діяльність викладача фізики, астрономії Кельменецького професій-ного ліцею Подлабухової Т.В. ЇЇ уроки – цікаві, змістовні, навчальні. Заставляють учнів працювати по сучасному, здобуваючи самостійно знан-ня. Вона вчить учнів учитися. В рамках засідання методичної комісії викладачів природничо-математичних дисциплін та до дня учнівського самоврядування Тетяною Володимирівною проведено відкритий урок з учнями ІІІ курсу групи № 38 у формі створення проекту на тему: «Застосування електромагнітних хвиль в природі та техніці». Пі

Народна мудрість стверджує, що земля може нагодувати людину своїм хлібом, напоїти водою зі своїх джерел, але захистити себе не може. Тому це святий обов’язок захищати тих, хто живе, хто користується всіма її благами і дарами. Виконуючи цей почесний обов’язок, юнаки ідуть служити в армію, щоб берегти мир і спокій своєї Батьківщини, стояти на сторожі її інтересів. Отож, з нагоди Дня збройних сил України в Кельменецькому професійному ліцеї відбулися спортивно – розважальні змагання . У змаганнях взяли участь 4 команди: команда «Ретбул» - учні групи №86; команда «Торнадо» - учні групи № 85; команда «Комета» - учні групи №84; команда «Сокіл» - учні групи №10. Програма змагань

Робота вчителя — це творчість, а не буденне заштовхування в голови учнів готових знань. А щоб займатися творчістю, необхідно самому бути творчою людиною Василь Сухомлинський Мотивація до навчання, більш глибоке проникнення в суть досліджуваної теми, формування цілісних знань з тематики Голодомору в Україні 1932–1933 р.р., захоплення, провокування ліцеїстів творчим пошуком до вирішення проблемних ситуацій … Саме такі завдання ставили перед собою викладачі Кельменецького професійного ліцею Макаровська А.А. (викладач української мови і літератури), Горбатюк В.Ю. (викладач історії України) при проведенні бінарного уроку в групі № 39 з теми: «В.Барка. Чорна сповідь». Урок був цікавим, змістовним

30 листопада в Кельменецькому професійному ліцеї відбувся урок християнської етики на тему: “Любов – основа родинного, подружнього та суспільного життя.” На уроці- загадці спілкувалися Р.І.Затолочна, В.П.Цеона та учні 38 групи кухарів. Як у тлумачних словниках дано визначення слів і понять, так і в ключовому вірші Біблії дано визначення любові: “ … вона терпелива, милосердна, не заздрить, любов не величається,не поводиться нечемно, не шукає тільки свого, не рветься до гніву, не радіє з неправди, але тішиться правдою, усе зносить, вірить в усе, сподівається всього, усе терпить!” (1 Кор.13:4-5). Після коментарів викладач пропонує прочитати ключовий вірш подумки, вставля

Учнівське самоврядування З початком нового 2017-2018 навчального року в Кельменецькому професійному ліцеї розпочав свою діяльність новий склад учнівського самоврядування. Очолив учнівське самоврядування учень групи №86 з професії “тракторист-машиніст с/г виробництва» Роман Дерев’янський Робота учнівського самоврядування продовжується! Ефективною формою підготовки лідерів серед молоді є система вихо­вання на засадах учнівського самоврядування. Це справжня школа дії, де на практиці використову­ються уміння спілкуватись, висловлювати свою думку, управляти учнівським колективом. Воно покликане відіграти активну роль у підготовці сьогоднішніх учнів до реального життя, формувати у них готовніс