В умовах карантинних обмежень, на виконання вимог освітніх програм дистанційного, очного, змішаного навчання, перед викладачами, майстрами виробничого навчання постає низка завдань, пов’язаних з необхідністю широкого застосування у професійній діяльності е-платформ для навчання, ІТ-технологій, комп’ютерних засобів та хмарних сервісів. І водночас – це постійна самоосвітня діяльність, самоконтроль, самоаналіз, самопрезентація, підсумки, пошуки ідей, запровадження знахідок. На в